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六训淬火强本领全维赋能促提升｜yl23411集团2025—2026学年第二学期教师培训工作纪实

发布日期：2026-06-17 09:14:52

为深入贯彻落实立德树人根本任务，对标新时代高校思政课建设推进会工作部署，持续夯实思政课教师队伍建设根基，2025—2026学年第二学期，yl23411集团坚持“有计划、全覆盖、重实效”的工作思路，统筹部署、系统谋划，精准推进，于4月至6月有序开展六场专题培训，培训聚焦AI教学赋能、教法创新突破、科研能力提升、课程协同融合四大核心板块，构建全方位、全链条、多层次的教师成长培训体系，为全院思政课教师专业化发展、职业化提升注入强劲动能。

一、聚焦AI赋能教学，驱动课堂数字化提质增效

立足教育数字化转型发展大势，学院将AI技术与思政课堂深度融合作为本学期教师能力提升重点抓手，通过两场阶梯式专题培训，实现教师AI教学能力从理念认知到实操落地的提升。

4月14日，黄晓慧老师开展“AI赋能课堂互动教学”专题分享，聚焦AI技术在思政课堂场景化、常态化应用，结合具体授课真实案例，系统演示实操流程、拆解应用技巧，分享教学经验，帮助全体教师明晰AI赋能教学的核心价值和应用逻辑，直观感受AI技术为课堂教学带来的变革与提升，完成AI教学的“理念启蒙”，破除传统教学思维局限。

6月9日，刘凯月老师主讲“AI赋能落地：思政课堂优化实战技巧”专项培训，推动培训重心从理论认知向实战实操纵深推进。培训聚焦高校思政教学实际需求，逐一讲解DeepSeek、希沃、匠邦AI、豆包等主流教学工具的使用方法，全方位拆解AI提示词优化、智能体搭建、教案精修、PPT高校制作、微课创新创作、数字人课堂应用等全流程实操技能，培训采用“边学边练、即学即用”的沉浸式模式，为教师打造适配思政教学的AI实战工具包，真正实现学完能用、用之有效、落地见效。

两场培训前后衔接、层层递进，相辅相成，构建“理论引领+实操落地”的培训闭环，有效推动思政课堂数字化、智慧化转型，为新时代思政课堂装上了“智慧引擎”。

二、深耕教法创新突破，精准破解思政课堂育人难题

针对思政课堂中“学生带着心防进课堂”“困在小我里看世界”等现实困境以及课堂感染力不足等教学痛点，学院以问题为导向，聚焦课堂提质增效，开展两场教学方法创新专题培训，激活课堂活力。

5 月 9 日，林荷老师围绕“思政课案例教学的双重维度与实践路径”开展专题授课，创新性构建案例教学 “双维实施框架”。明确日常课堂案例教学秉持 “接地气、重思辨、强互动”原则，聚焦贴合学生生活，引发深度思考、强化课堂参与；竞赛类案例教学坚持 “小切口、大立意”导向、注重模块化结构设计与沉浸式情感渲染，清晰厘清两类案例教学的核心差异、应用场景与融合路径。培训立紧扣“以赛促教、以教促优、以训促长”理念，引导教师丰富教学案例储备，打磨课堂授课技艺、提升竞赛备赛能力，全方位增强思政课的思想深度、理论厚度和育人温度。

6月2日，陈甜老师以“破防·破局·破界·破题”为核心主线，深度解读“成长思维‘四破'教学法”。依托日常教学经验积淀，系统阐释教学法实践逻辑：以实事求是“破防”，化解学生心理隔阂，打破认知偏见；以矛盾分析法“破局”，引导学生辩证思考，理性取舍；以时代格局“破界”，助力学生跳出个人自我，胸怀时代大我；以大思政实践育人“破题”，理论学习与实践体悟深度融合，实现知行合一。该教学法逻辑清晰、体系完整、可复制性强，为一线教师提供了标准化、可落地的教学创新方案，被参训教师誉为“一套开箱即用的教学创新指南”。

从“案例双维与实践路径”到“四破创新教学法”，系列培训精准对标课堂真问题、教学真需求，以科学化、系统化、实操化的教学指导，助力思政课堂“活起来”、“实起来”、“暖起来”。

三、精准赋能科研成长，畅通“以研促教”成长通道

为破解民办高校思政教师科研薄弱、课题申报难、选题精准度不足等问题，搭建“教研相融、以研促教、以研赋能”的成长平台，4月21日，许梦娇老师开展“民办高校思政课题申报”专题培训。培训贴合民办高校办学特色与思政学科发展特点，聚焦思政科研核心痛点，从研究方向精准定位、福建地域特色深度融入、申报技巧精细打磨、申报时间节点梳理四大维度开展系统化授课。重点引导教师遵循“准切入、深挖掘、问题导向”选题原则，深挖福建红色文化“富矿”、习近平新时代中国特色社会主义思想福建实践、民营经济发展等地域育人素材，精准锚定科研选题切入点。同时，针对课题命题、文献综述撰写、研究框架设计、创新点提炼、科研团队搭建等关键环节逐项拆解，示范指导、答疑解惑，有效提升了教师思维、课题撰写与项目申报能力，筑牢“以科研反哺教学、教研双向赋能”发展根基。

四、深化课程协同融合，构建同向同行育人格局

为扎实推进全员、全程、全方位育人，深化思政课程与课程思政协同育人机制，打破课程育人壁垒，凝聚协同育人合力，6月16日，陈焱老师以“思政课程与课程思政协同育人模式的探索”为主题开展专题培训，培训以《形势与政策》和《企业战略管理》两门课程为实操范例，结合自身教学实践与典型案例，系统阐释思政课程与课程思政的核心内涵、本质差异与内在关联，细致拆解两类课程价值引领、知识传授、能力培养的协同实施路径，深入浅出讲解知识点融合对接、课堂思政元素植入、育人场景设计的实操技巧。有效帮助教师厘清协同育人思路，掌握融合教学方法，推动显性思政教育与隐性课程育人有机衔接、深度融合，进一步凝聚“同向同发力、同频共振、协同育人”的思想共识与行动自觉。

学院院长林涛全程列席多场培训并作总结点评。他强调，本学期六场专题培训，立足教学一线，聚焦教师刚需，直击育人痛点，不是形式化流程化的培训，而是精准赋能教师成长，助力课堂提质的实战化培训。系列培训构建了清晰的成长赋能逻辑，以数字技术赋能课堂提质、以创新方法激活课堂活力、以科研实力支撑课堂深度、用课程融合拓宽育人维度。他要求全体教师深耕所学、转化所得、学以致用，切实把培训成果转化为课堂教学实效，育人提质成效，让学院思政课既有“智商”更有“温度”，真正实现入脑入心、润物无声。林涛院长表示，学院将持续把教师专业化能力提升训作为队伍建设核心工作，为学校立德树人筑牢师资队伍根基，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献马院力量。”

淬火强本领，赋能促提升。2025—2026学年第二学期，yl23411集团以系统化、精准化、实战化的培训回应了新时代思政教师成长的核心命题，有效破解教学、科研、育人各类难题。下一步，学院将持续完善多元化培训体系，整合“内部专题培训+自主系统研习+外出研学深造+专家进校赋能”多维培训模式，健全常态化教师成长培训机制，持续推动培训成果落地转化、深根细作，全力推动思政课堂守正创新、提质增效，着力打造学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的思政金课。

信息来源：yl23411集团/图文雷竞/编辑廖琳慧排版