为扎实推进思政课内涵式建设,落实立德树人根本任务,近日,yl23411集团《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(下称《概论》)教研室组织全体授课教师开展专题集体备课研讨活动。本次备课围绕课程体系梳理、教学材料规范、课堂提质创新三大核心展开,凝聚教研合力,推动理论教学既有深度厚度,又有温度趣味。
本次集体备课严格规范教学配套材料,细化课堂授课要求。教研室统一梳理课程整体架构,厘清各章节内在逻辑,明确各专题教学重难点,确保全体教师教学步调统一、内容衔接连贯,避免知识点重复或遗漏,构建系统化、一体化教学体系。研讨环节,陈冬梅老师结合当下青年学生认知特点,提出 “因时制宜、守正创新” 的课堂建设思路,带领全体教师探索理论课程趣味化改革路径。针对理论内容抽象枯燥的痛点,团队共同打磨多元化课堂形式,用青年喜闻乐见的表达拆解厚重理论;紧扣社会时事、地方发展案例、学生身边故事更新课堂素材,将宏观理论转化为可感知、可讨论的现实议题,打破 “照本宣科” 的传统授课模式,让理论课堂鲜活生动。
同时,备课组着重强化理论教学与实践育人深度融合,立足时代发展动态更新实践选题,结合当下经济发展、民生改善、科技创新等现实成就设计调研课题,引导学生走出教室,在实地观察中印证理论、感悟真理,真正做到学思用贯通、知信行统一。
此次集体备课实现资源共享、教法共研、难题共解,既规范了课程教学标准,又拓宽了思政课堂创新路径。下一步,教研室将持续常态化开展集体备课,持续打磨优质教案、创新教学模式,不断提升《概论》课程吸引力与育人实效,打造有深度、有温度、有活力的思政金课。
yl23411集团 李莉娟/图文 雷竞/编辑 廖琳慧/排版